ósmoklasiści – Mój Radom

Ósmoklasiści zdają ważny egzamin. Było zdziwienie: znowu „Pan Tadeusz”?

redakcja — Tue, 25 May 2021 12:55:18 +0000

Na zdjęciu ósmoklasiści z PSP nr 6: (od lewej) Olek, Piotr, Mateusz, Maksymilian, Marta i Maciek

Uczniowie musieli przeanalizować dwa teksty i wykonać szereg poleceń z nimi związanych. Pierwszy to fragment "Pana Tadeusza" Adama Mickiewicza, drugi Tadeusza Płużańskiego "Przyjaciel mądrości". Zadania, które trzeba było wykonać dawały odpowiedź na pytanie, czy zdający rozumie przytoczone teksty.

Młodzież miała także do wyboru: napisanie rozprawki albo opowiadania. W tej pierwszej należało rozważyć trafność stwierdzenia, że w trudnej sytuacji człowiek poznaje samego siebie, a w argumentacji odwołać się do wybranej lektury obowiązkowej oraz do innego utworu literackiego. Polecenie dotyczące opowiadania brzmiało: "Wyobraź sobie, że jeden z bohaterów literackich z lektury obowiązkowej przeniósł się do Twojego świata. Napisz opowiadanie o waszej wspólnej przygodzie, podczas której
bohaterowi temu przyznano tytuł Przyjaciela Mądrości. Wypracowanie powinno dowodzić, że dobrze znasz wybraną lekturę obowiązkową."

Znowu "Pan Tadeusz"

- Myślę, że dobrze mi dobrze poszło, egzamin był wprawdzie trudniejszy niż ten próbny, ale nie było źle. Trochę zaskoczył mnie główny tekst, ponieważ podobnie jak na próbnym dotyczył "Pana Tadeusza". Temat rozprawki był natomiast trudny. Pisałem odwołując się do "Opowieści wigilijnej", "Percy Jacksona" i "Kamieni na szaniec" - mówi Olek z PSP nr 6. Zaznacza, że najmniej stresuję się egzaminem z angielskiego. - Ponieważ na próbnym poszło mi dobrze i czuję, że teraz będzie podobnie - dodaje.

Dwie Gabrysie, uczennice tej samej szkoły przyznały w rozmowie z nami, że to był trudny rok. - Do egzaminu przygotowywaliśmy się w dużym stopniu same, trzeba było też chodzić na korepetycje. Zdaniem dziewcząt "powtórki" z "Pana Tadeusza" nikt się nie spodziewał. - Ale wyszłyśmy wcześniej, bo zadania były w miarę proste - zapewniają.

Jutro ósmoklasiści będą zmagać się z matematyką, a w pojutrze z angielskim. W Radomiu w ostatnich klasach szkół podstawowych uczy się 1900 osób. Test na koniec ósmej klasy jest przepustką do dalszej nauki. Ci, którzy uzyskają najwięcej punktów, mogą liczyć na miejsce w wybranym liceum czy technikum.

bdb

Egzamin ósmoklasistów bez większego stresu. „Quo vadis” i przemówienie

redakcja — Tue, 16 Jun 2020 11:24:14 +0000

Z egzaminu wychodzą absolwenci PSP nr 6

Dzisiaj absolwenci klas ósmych szkół podstawowych pisali test z języka polskiego. Tematem wiodącym było "Quo vadis" Henryka Sienkiewicza. - Nie spodziewałem się. Nastawiałem się bardziej na "Kamienie na szaniec" albo "Pana Tadeusza" - zdradza Wiktor, absolwent PSP nr 6, który jako pierwszy opuścił sale egzaminacyjną. Zapewnia, że nie stresowały go ani maseczki, ani konieczność dezynfekcji. - O tym było przecież wiadomo - mówi. W przełożeniu na później o dwa miesiące egzaminu widzi raczej korzyści niż minusy. - Było więcej czasu na przygotowanie się - zapewnia. Nie wie jeszcze, gdzie chce się dalej uczyć. - Postanowiłem sobie, że podejmę decyzję, gdy zobaczę jak mi poszedł egzamin - mówi. Zastanawia się jednak nad "Chałubińskim". Jednak Małgosia, też była uczennica "szóstki" przyznaje, ze trochę stresu było. - Nie zdążyłam ze wszystkimi zadaniami - tłumaczy. Ja "Quo vadis" też trochę zaskoczyło. - Spodziewałam się bardziej "Pana Tadeusza", albo "Zemsty" - mówi dziewczyna. Mikołaj twierdzi, że podszedł do egzaminu na luzie. - Wszystko raczej zrobiłem. Wypracowanie też. Wybrałem napisanie przemówienia, a nie - co można było - opowiadanie. - Było to przemówienie do kolegów o tym, czy z książek się można czegoś nauczyć - 0powiada chłopak. W Radomiu do egzaminu ósmoklasisty przystąpiło ponad 1800 uczniów. xxx Egzamin ósmoklasistów nie odbył się w Gielniowie w powiecie przysuskim. Powodem jest koronawirus, obecność którego potwierdzono u jednej z nauczycielek. Ośmioro uczniów trafiło na kwarantannę, a pozostałych ośmioro (w szkole była tylko jedna klasa ósma) decyzją rodziców nie przyszło na test mimo, że w minioną niedzielę zdezynfekowano całą szkołę. Uczniowie będą mogli podejść do egzaminu w drugim terminie. bdb

Egzaminy ósmoklasistów. Stres dla uczniów, stres dla nauczycieli

redakcja — Mon, 15 Apr 2019 10:44:22 +0000

Olga jest zadowolona

Dyrektor PSP nr 24 rano, tuz przed rozpoczęciem egzaminu był spokojny o jego los. - Nie martwię się, ponieważ w skład zespołów nadzorujących wchodzą czynni nauczyciele z naszej szkoły oraz nauczyciele z sąsiednich szkół podstawowych - mówi Wojciech Patkowski. Jednocześnie przyznaje, że jeszcze do piątku towarzyszył mu stres. - Wtedy nie miałem pełnych zespołów nadzorujących. Musiałem też pozmieniać sale. Dzieci miały pisać w 11 salach lekcyjnych, co wiązało się z większą liczbą komisji nadzorujących, ale dziś na języku polskim i jutro na matematyce ograniczyliśmy ilość sal do czterech, w których uczniowie piszą. Po prostu przenieśliśmy część dzieci z sal lekcyjnych do większej sali teatralnej, gdzie połączyliśmy trzy grupy. Uczniowie piszą też na piętrze na holu, tam są dobre warunki - zapewnia dyrektor Patkowski. Zdaje sobie sprawę, że gorzej będzie w środę na angielskim, kiedy przyjdzie odtwarzać nagrania z płyt. - W dużych salach pisać wtedy nie można i potrzebna jest większa liczba zespołów nadzorujących - wyjaśnia. Ale ma zapewnionych nauczycieli również na środę. - Czynnych nauczycieli. Dla mnie to jest ważne. Ja sobie nie wyobrażam, że w skład zespołu nadzorującego wejdzie strażak, albo policjant, który nigdy nie miał do czynienia ze szkołą. Procedury pisania egzaminu naprawdę nie są proste, nikt w ciągu pięciu minut tego się nie nauczy. To jest 108 stron przygotowanych przez Centralną Komisję Egzaminacyjną - podkreśla dyrektor PSP nr 24. Zdarzają się przecież różne przypadki: uczeń zasłabnie, przerwie albo zakłóci egzamin, albo się spóźni i trzeba wiedzieć, jak w danej sytuacji postąpić. W PSP nr 24 do egzaminu przystąpili wszyscy uczniowie, czyli około 100 osób. Łatwiej niż na próbnym - Będzie chyba dobrze - ocenia Olga Kulik, abiturientka PSP nr 6. W jej szkole egzamin rozpoczął się z 25-minutowym opóźnieniem. Dlaczego? - Była strasznie duża kolejka do łazienki - zdradza uczennica. Sama nie obawiała się, że egzamin może się nie odbyć. - Podchodziłam do tego na luzie, bo nie chciałam denerwować się także już podczas samego egzaminu - mówi nastolatka. - Trochę czasu zajęło samo usadzanie nas, sprawdzanie - wpisywanie swojego kodu i nr PESEL, no i to, że niektórzy chcieli jeszcze pójść do łazienki. Więc ten cały proces trwał - opowiada Daria Parzelska, również z "szóstki". Koledzy Darii z klasy: Mikołaj Pernet, Michał Barszcz i Szymon Kowalski uważają, że egzamin był nawet łatwiejszy niż próbny. - Był w miarę łatwy. Ale jeśli się ktoś nie uczył, to mógł nie znać np. bohaterów lektury - dodaje Michał. Najbardziej denerwowali się przed samym wejściem na salę, potem stres minął. - Wiedzieliśmy, że egzamin się odbędzie, bo była informacja na Librusie. - Także ta, że będziemy pisać na hali. I właśnie to było dla nas trochę dziwnie - przyznają. Jak nas poinformowano nas w biurze prasowym magistratu, do urzędu wpłynęła informacja, że we wszystkich radomskich podstawówkach skompletowano zespoły nadzorujące egzamin. Co oznacza, że sprawdziany powinny odbyć się wszędzie. Szkoły podstawowe w Radomiu kończy w tym roku ponad 1 tys. 700 uczniów. bdb