Drugi temat związany był z analizą wiersza Elizabeth Bishop "Ta jedna sztuka".

- Spodziewaliśmy się "Lalki" i Prusa. To przecież jedna z najważniejszych szkolnych lektur szkolnych- podkreślają zgodnie koleżanki i koledzy Wojtka: Paulina Dworakowska i Bartek Skrzypczak. Wszyscy byli uczniami klasy o profilach ścisłych, ale zadania językowe tez nie stanowiły dla nich problemu. - Należało wyjaśnić metafory: "kosmos" i "łańcuszek szczęścia" - wyjaśnia Wojtek. - Mieliśmy także za zadanie streścić załączone wystąpienie publiczne i wskazać zawarte w nim tendencje i funkcje językowe. Chodziło o to, że atrakcyjniejsza językowo funkcja jest manipulacją, a mniej atrakcyjna -perswazja - wyjaśnia Paulina.

Jutro wszyscy maturzyści pisać będą egzamin z matematyki.